Recepción de la información política televisada en niños regiomontanos durante la campaña presidencial del 2006

Autores/as

  • Alejandra Rodríguez Estrada Universidad Anáhuac de Xalapa
  • Carlos Muñiz Muriel Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey

DOI:

https://doi.org/10.32870/cys.v0i11.1795

Palabras clave:

socialización política, recepción televisiva, niños, elecciones, cultura política

Resumen

Este artículo reporta, a partir de la triangulación de las técnicas cuantitativa y cualitativa, el análisis de 588 encuestas y 30 entrevistas a niños de Monterrey, Nuevo León en 2006, con la finalidad de aproximarse al papel que ocupa la política televisada en las opiniones y percepciones de los niños, así como para comprender hasta qué punto es distinto su acercamiento de acuerdo al tipo de escuela a la que pertenecen y del capital cultural heredado de sus padres. La investigación se enfocó en el fenómeno de recepción desde la brecha educativa en nuestro país, a fin de identificar cómo la estructura educativa está también involucrada en la brecha de capacidades interpretativas, reflexivas y críticas.

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Publicado

2015-05-13

Cómo citar

Rodríguez Estrada, A., & Muñiz Muriel, C. (2015). Recepción de la información política televisada en niños regiomontanos durante la campaña presidencial del 2006. Comunicación Y Sociedad, 6(11), 99-134. https://doi.org/10.32870/cys.v0i11.1795

Número

Sección

Artículos de investigación