De la alfabetización a los alfabetismos: aprendizaje y participación DIY de Fans y Makers mexicanos

  • José Manuel Corona Rodríguez Universidad de Guadalajara
Palabras clave: Alfabetismo transmedia, cultura participativa, aprendizaje, fans, cultura maker

Resumen

El incremento de la capacidad participativa de las audiencias ha transformado las experiencias de aprendizaje extraescolar. En este contexto se realiza un análisis etnográfico online y offline de las prácticas de participación de comunidades de fans y makers a través de las estrategias colectivas que desarrollan para la creación de mensajes y contenidos mediáticos. Los hallazgos revelan la emergencia de nuevos alfabetismos transmediales basados en una ética Do It Yourself.

Biografía del autor/a

José Manuel Corona Rodríguez, Universidad de Guadalajara
José Manuel Corona Rodríguez, es maestro en Comunicación y doctor en Educación por la Universidad de Guadalajara. Es profesor de Periodismo y Comunicación en la misma universidad. Investiga el Consumo y producción de información en Redes Sociales, Transmedialidad y Alfabetización Mediática. Es miembro del equipo de investigación de la  Cátedra UNESCO de Alfabetización Mediática Informacional y Diálogo Intercultural con sede en la Universidad de Guadalajara. 

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Publicado
2018-08-15
Sección
Alfabetismo Transmedia