Comunicación y Sociedad

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Número actual

Núm. 33 (2018)

Publicado: 2018-08-15

Presentación

Alfabetismo transmedia. Una introducción

Carlos A. Scolari, Rosalía Winocur, Sara Pereira, Carlos Barreneche

7-13
- PDF

Alfabetismo Transmedia

Sobre el concepto de alfabetización transmedia en el ámbito educativo. Una revisión de la literatura

Juan González-Martínez, Elisabet Serrat-Sellabona, Meritxell Estebanell-Minguell, Carles Rostan-Sánchez, Moisès Esteban-Guitart

15-40
- PDF
Lectoescritura juvenil en tiempos de narraciones transmedia

Néstor David Polo Rojas

41-64
- PDF
Estrategias de aprendizaje informal de habilidades transmedia en adolescentes de Uruguay

Soledad Morales Ramos, Magela Cabrera Castiglioni, Gabriela Rodríguez

65-88
- PDF
Usos mediáticos y prácticas de producción: estudio de caso con adolescentes de Portugal, España e Italia

Sara Pereira, Pedro Moura, Maria-Jose Masanet, Gabriella Taddeo, Simona Tirocchi

89-114
- PDF (English)
Niños YouTubers y el proceso de creación de videos: evidencia de competencias transmedia en acción

Laura Leon

115-137
- PDF
De la alfabetización a los alfabetismos: aprendizaje y participación DIY de Fans y Makers mexicanos

José Manuel Corona Rodríguez

139-169
- PDF
Viaje al Centro de la Radio. Diseño de una experiencia de alfabetización transmedia para promover la cultura radiofónica entre los jóvenes

Aurora Pérez-Maíllo, Chelo Sánchez-Serrano, Luis Miguel Pedrero-Esteban

171-201
- PDF
Enseñar y aprender con narrativa transmedia. Análisis de experiencia en una escuela secundaria de Argentina

Exequiel Alonso, Viviana Alejandra Murgia

203-222
- PDF
Del canon al fandom escolar: #Orson80 como narrativa transmedia educativa

Francisco Javier Albarello, Ivana Mihal

223-247
- PDF

Temática general

El fotoperiodista como mito: Robert Capa y Agustí Centelles ante la Guerra Civil Española

Teresa Ferré Panisello

249-276
- PDF

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